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（八）建设完善科普专业与课程体系。有条件的高校应设置和完善科普相关学科和专业，培养科普专业人才。设置科普双学位、科普辅修课程，培养复合型科普人才。在专业课程中有机融入科普创作与传播内容，提高理工农医类专业学生的科普表达能力。
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圖像加註文字，作者在巴黎交換年期間於一所中學工作在將近二十年沒有學習新語言之後，我即將開始學一些中文和葡萄牙語。在六天的時間裡，我每天只會花 30 分鐘完成這些任務與測試。我必須按指示完成，不能提出任何問題，並且等到實驗結束後才會得到回饋。
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